【大学入学共通テスト】生徒「今の授業のままでは解けない」 センター後継試験 「情報処理力が試される」(反応まとめ)

1: 2017/12/05(火) 12:22:03.57 ID:CAP_USER9

2021年1月から始まる大学入学共通テストの試行調査の問題が公表され、知識の活用を重視する新しい入試の方向性が見えてきた。受けた高校生や学校からは「今の授業のままでは解けない」との声が上がり、予備校関係者は試験の難化による受験生の二極化を懸念する。

数学Ⅱ・数学Bの問題文は22ページと、今年のセンター試験と比べ1・5倍以上になり、グラフも増えた。

東京都立町田高では、3年生40人が参加。一戸碧生(いちのへあおい)さん(18)は「文脈の中から必要な情報を取り出す読解力が必要。数学らしくない」と驚いた。数学担当の松永康文教諭(61)も「情報処理力が試される」と話す。

公式や問題のパターンを覚えて… 残り:1098文字/全文:1385文字

配信2017年12月4日19時31分
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http://www.asahi.com/articles/ASKD141HLKD1UTIL01Y.html

関連スレ
【大学入学共通テスト】センター後継試験「試行調査問題」発表 2021年1月から
https://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1512375035/

以下、反応

via:https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1512444123/

2: 2017/12/05(火) 12:22:54.92 ID:w2YsG4Ld0
数学2bの量が1.5倍って
試験時間は確かそのままだろ?

 

3: 2017/12/05(火) 12:22:58.49 ID:bzzrfh290
1980年代~90年代初頭のレベルに戻せよ

 

130: 2017/12/05(火) 14:01:08.27 ID:Y8UeBxAQ0

>>3
勘違いしてる人が多いけど
今の問題のほうが問題の難易度も量も多い

同じ時間で1980~1990年代のテストの倍以上ある
みんな塾に行くようになってからみんな答えちゃうのでずっと難易度は上がって来てる

 

4: 2017/12/05(火) 12:24:06.20 ID:3uZ2zkgY0
今の授業では解けないって作った方にも問題あるんじゃないのか?

 

13: 2017/12/05(火) 12:26:21.32 ID:SWEj1ypr0
>>4
ちゃんと読んだのか?

 

186: 2017/12/05(火) 15:44:24.27 ID:QkULGSol0
>>13
国語の能力が低下していると言う現実を見ないままで数学の問題作成をしている
と言う点では、問題作成者にも問題があるんだろうね

 

7: 2017/12/05(火) 12:25:16.95 ID:ge87adXR0
2005年あたりからセンター数学だけ難化しはじめたからな

 

46: 2017/12/05(火) 12:42:36.91 ID:iX0FUYTf0
>>7 >>24
現状でも鬼のような処理速度要求されるのにな

 

10: 2017/12/05(火) 12:25:56.89 ID:HPoj00580
>>1
本当に日本の教育システムや社会システムは終わってるよね
それを察して自分は女だけど本当に日本で子供産むのためらってる
本当に欧州にでも生まれたかったと思う
うちは上級国民じゃないし、最下層で開き直れるようなDQN家系でもないし、
どうしたらいいのか困る
海外に逃げた方がマシかな?
元中間層のみんなこれからどうする?

 

14: 2017/12/05(火) 12:26:33.03 ID:Sg9iL1+g0

> 数学Ⅱ・数学Bの問題文は22ページ

読むだけで疲れそうだな

 

28: 2017/12/05(火) 12:31:46.95 ID:Qn4lt0EA0
>>14
受けたけどそんなに苦じゃなかったぞ

 

16: 2017/12/05(火) 12:26:50.17 ID:bxpeZKeK0

>>「今の授業のままでは解けない」

解ける奴が行くのが大学
塾行かないと解けない奴は高卒で終わり

 

74: 2017/12/05(火) 13:00:54.16 ID:zwtaR5Jp0
>>16
てか、塾の講師が学校の授業やったほうがいいと思うの。アウトソーシングで。で、教師は事務作業やら進路相談だけして)ばいい

 

77: 2017/12/05(火) 13:09:24.02 ID:o0stoBBWO
>>74
映像授業で良いよな

 

114: 2017/12/05(火) 13:48:01.21 ID:WEjN9fkm0
>>74
公立の学校自体が時代遅れだよ

 

17: 2017/12/05(火) 12:27:51.55 ID:w2YsG4Ld0
数学は命題や定理証明をメインにすればいいだろうよ

 

39: 2017/12/05(火) 12:37:32.54 ID:67RO/Sel0
>>17
センターの人数だと採点が負担になる
早く正確に出さないといけないし

 

19: 2017/12/05(火) 12:29:14.67 ID:OEYpK9QgO
数式なんて世界で通じるグローバル言語なのに
国語能力でふるいに掛けるとか馬鹿じゃね?

 

143: 2017/12/05(火) 14:21:03.95 ID:vZoIXft30
>>19
プロフェッショナルは必要だけど
読み取る力とか考える力が足りない人間が増えるのは
国力としてもんだいなんではないのか?

 

145: 2017/12/05(火) 14:22:43.38 ID:en1w6RXj0
>>143
っていうより、国語能力がなくて数学ができる奴っていうのはいない
まあ、仮に入試で満点取れても、大学ですぐに躓くことになる
そもそもそういう奴の大半は、「数学」を学んでいない
単に数学科目の試験問題の解き方を習っているだけ

 

148: 2017/12/05(火) 14:24:53.79 ID:vZoIXft30

>>145
それはあるね
何度もやってりゃ解ける
ただのパターンだから
ただのパターン覚えりゃいいだけじゃ解けないことで
偽物をふるい落とす試験なのかも

うちの子受かる気がしないwww

 

175: 2017/12/05(火) 15:04:54.92 ID:5hj35UqQ0
>>143
朝日のように、わざと文意のとりにくい支離滅裂な文章を書いて、
それの理解力を試す試験が数学ではないだろ。
そういうテストも必要かもしれないが、国語でやれ。

 

29: 2017/12/05(火) 12:32:44.46 ID:ISi/O51Z0
>>1
>数学2Bにグラフが増えたって
そもそも数2Bの入試問題にグラフなんか書かれていることは少なかったはずだ
なぜなら解く側がグラフを考えなければならなかったからだ

 

37: 2017/12/05(火) 12:36:04.85 ID:w2YsG4Ld0
問題みてみた
現行のセンターよりはるかに簡単だな

 

42: 2017/12/05(火) 12:39:57.05 ID:tK9ZkO3Y0
共通卒業試験の扱いにすりゃいいのに
4割切ったら留年

 

54: 2017/12/05(火) 12:46:38.33 ID:td9Uc+Vl0
ミスったら負け的な問題だな

 

58: 2017/12/05(火) 12:48:10.43 ID:Bycgvi0Q0
>>54
ミスったら終わりなのは人生も一緒だから
試験もミスったら終わりでよい

 

63: 2017/12/05(火) 12:49:54.33 ID:+KlQMmIy0
あれなら英語の5問目の資料読み4択と大して変わらん

 

64: 2017/12/05(火) 12:50:06.23 ID:/aJwXz7k0

えーと、

Оを原点とする座標平面上の放物線y=Χ²+1をCとし,点(a,2a)をP……
天の声「違うよ75!75だって!あー🍻ビール飲みてー早く帰ってビールぶつぶつぶつぶつ…」

俺「うおおおおおお!うるせえ!お前ら!」

 

71: 2017/12/05(火) 12:57:48.76 ID:eJuRZGWf0
とりあえず電卓持ち込み可にしとけ

 

94: 2017/12/05(火) 13:34:53.96 ID:JImZEBph0
日本史やってみたけど基本的な用語しか出てこないな、なめてんのか

 

95: 2017/12/05(火) 13:35:33.22 ID:mHodKVF/0

こういうのって高校生から対策してもダメだよね

小学生かもう少し前から情報読み取って自分の言葉でアウトプットさせないと上達しない

 

109: 2017/12/05(火) 13:42:34.36 ID:JImZEBph0
読書好きな子供は多少有利かもな、日本史は国語力で解ける問題がかなりある

 

119: 2017/12/05(火) 13:50:27.72 ID:IGpaHABg0
テストを難しくすればいいってことじゃないだろ
文部科学省は無能の集まりか?

 

131: 2017/12/05(火) 14:02:43.95 ID:QdsJF9+T0
今でも数2は計算力結構いるのにどうすんの。
今後は公文かそろばん必須だね。

 

136: 2017/12/05(火) 14:16:46.39 ID:en1w6RXj0
>>131
いちいち数字を代入して解かせる問題を出しているのか?w

 

139: 2017/12/05(火) 14:18:44.79 ID:3f7Ec2Wt0
高校の授業受けていただけじゃとけないってのは現役でも思ったな
普通そういうんだとおかしいんだけどな

 

149: 2017/12/05(火) 14:26:58.10 ID:en1w6RXj0

そもそもできる奴は、英語はともかく、国語は勉強しなくても高得点が取れる
そうでないと大学学部教養レベルの教科書も読めなくなる
これは数学だけでなく、どこに行っても同じ
物理学だろうが経済学だろうが心理学だろうが、
全て同じ結果になる

はっきり言えば、時間を掛けて効果があるのは語学的な要素の強い英語だけ
国語に時間を掛けなければならない時点で、
大学卒業後の未来は決まってしまっている
残念だけどね

 

151: 2017/12/05(火) 14:31:43.89 ID:n/G9zQ2J0
>>149
国語(現代文)だろ

 

159: 2017/12/05(火) 14:49:26.51 ID:en1w6RXj0
>>151
現代文が得意なら、古典も難しくない
共通試験レベルなら、勉強時間も少なくて済む
文系(例えば法学)に進むなら、必須になるが
日本の昔の公的文書は、漢文ばかりだからね

 

150: 2017/12/05(火) 14:30:19.42 ID:fx8U7bng0

こんなテストで高得点を取って頭が良いとかw
もう世間の判断力さえ失ってるよな

今の日本の教育は、素直に指示に従って素早く対処する情報能力を高めることになってる
自由な発想で物事を発見する能力の正反対
支配者にとって都合の良い人間を上層部に置くことを念頭に置いているような気がする

 

152: 2017/12/05(火) 14:32:32.56 ID:laPMvGMw0
数学は組み合わせがいくらでも考えられるから
パターンに収束することは考えられないけど
法学部バカが考えた読解問題はほぼマイナス事情を取り上げる→プラス事情を取り上げる
→基準をでっち上げる→比較考量で結論のパターンで解ける

 

167: 2017/12/05(火) 14:56:33.02 ID:en1w6RXj0
>>152
法律家が数学の問題を出題する大学に進学したの?

 

154: 2017/12/05(火) 14:42:06.23 ID:en1w6RXj0

国語の重要性は、専門性が高くなるほど強まる
さらに社会の上に行くほど強まる
これは世界共通
例えば、米国の大学卒業で語彙10万語と言われている
上に行くほどさらに増えるのは当然のこと(知識の増加に伴って専門用語が増える)

日本でも公務員、大企業なら、国語はできて当たり前
どの程度の国語力が必要か知りたければ、一発で分かる方法を教えてあげよう

・法令、公的文書(ネットに上がっている奴でよい)を読みながら、
分かりやすい言葉に置き換えて同時翻訳する

当然のことながら、国語能力がなければできない
これくらいで中小企業の社長になるには十分というレベルだ
これがさらに上に行くには、

自分で難解かつ完璧に正しい文章を作成する

という能力が必要になる
この程度もできなければ、米国でも生きていけない
なぜならば、これを今度は英語でやる必要が出てくるだからである
ネイティブと競争して勝つには、そのレベルに達する必要がある

国語はできて当たり前
極論を言えば、受験なんてどうでも良いレベルだw

 

178: 2017/12/05(火) 15:09:16.43 ID:G2MJbQoK0
>>154
めっちゃ長いwww
でもおおむねそのとおりw

 

155: 2017/12/05(火) 14:45:50.71 ID:en1w6RXj0

いずれにせよ国語力がなければ、どの分野へ行っても負け組み
法律を学んでなくても、国語力さえあれば、
専門書を一冊読むだけで法律を知ることができる
詳しくやりたければ、公務員試験レベルの問題集でもやればおk

だが、国語力がないと・・・w

 

202: 2017/12/05(火) 16:16:02.16 ID:Kv08sXdY0

無駄なものをそぎ落としたのがアメリカの大学入試

SAT Mathematics Level 2
1時間50問
http://www.cimat.mx/~gil/docencia/2014/algebraII/guia_final/exam7.pdf

SAT Physics
1時間75問
https://drive.google.com/file/d/0B-SjC2QWxqXRdkxjNk1LZHRqQXc/view

無駄なものをどんどん付け加えていくのが日本の入試

 

204: 2017/12/05(火) 16:20:49.11 ID:NHMyhfl10
>>202
バカじゃなければできますってのが50問、75問。
それが「無駄なものをそぎ落とした」になってるのかなあ、、、

 

211: 2017/12/05(火) 16:29:45.84 ID:Kv08sXdY0
>>204
バカじゃなきゃできるかどうか実際に解いてみたらどうだ?
そんなに簡単じゃないぞ。
ちなみに、これはMIT、カルテック、ハーバードなど一流大学対象のテストだからな

 

205: 2017/12/05(火) 16:20:57.56 ID:s493ztlc0
頭の良い人は羨ましいな
勉強なんかしなくとも自ずと分かるとかレスしてるし
プログラムでこんなことがしたいと思ってもその言語のコマンドがどんなものがあるかくらいは覚える記憶力は必要だろう
コマンドの意味を書いた解説書はあってもその逆の逆引き辞書ってなかなかないからな

 

207: 2017/12/05(火) 16:23:17.07 ID:en1w6RXj0
>>205
そんなの面白半分にガンガン試すくらいじゃないと、
良いプログラマにはなれないと思うけど?
昔みたいにパンチカードでプログラム作成していた時期ですら、
やってきたことだろうに

 

209: 2017/12/05(火) 16:27:49.72 ID:s493ztlc0
>>207
俺その道のプロじゃないんだが
出来たらいいなって思うだけ
プログラムとにかく苦手なのでそれはそういう理由かなって
基本的な手を覚えないと何も出来ないのは将棋スポーツに至るまであらゆるゲーム一般に言えるけどそういうの全部苦手w

 

218: 2017/12/05(火) 16:39:09.69 ID:qONVUf2p0
情報処理試験のセキュマネみたいなもんか。自分は簡単だったけど、苦手な人は苦手かも。
かといって自分は学生時代現代文苦手だったが。

 

220: 2017/12/05(火) 16:42:36.87 ID:1owhnnMb0
まあ問題文読んでみると、確かに思考の総合力は問えそうだが
書いてあることの中から何が問題になってるかが全部読みおわるまでピンと来ない問題が多いね
英国の長文読解みたいに、解答欄の近くから先に読んだ方がよさそう。

 

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